发生在2020年初的新冠疫情是一场典型的公共卫生安全危机事件。在这一事件中公众可以感知并体验由危机事件本身带来的风险性,并可以在短期内通过新闻、舆论、宣传部分建立自身应对风险的能力。然而,应急能力并非是一种即时性产物,其背后是长期社会适应给予的经验性支持。那么,这些经验性支持在本次公共安全卫生危机事件中发挥了怎样的作用?当我们必须面对加速社会的常态化生活时,社会加速对经验的影响以及其中重要的时间性问题将如何使公众自身以及整个社会做出相应的调适与反思,这最终将关乎一种现代性的生存问题。基于此,本文以大学生群体为研究对象、以事件史生存分析为方法对相关问题进行考察以回应上述思考。

<正>根据国务院应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控机制发布的《近期防控新型冠状病毒感染的肺炎工作方案》~([1])部署,为了切断传染源,阻断病毒传播途径,要求最大程度减少人员流动,鼓励居家休养,减少出行,对儿童和孕妇、乳母等新型冠状病毒感染的肺炎的易感人群实施最大保护~([2,3])。为了帮助与疫情做斗争的广大群众,特别是妇幼人群做好居家健康生活,中国营养学会妇幼营养分会组织专家研究并提出妇幼人群(孕妇、乳母和0-6岁儿童)居家膳食/喂养指导建议。